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江西中专学校怎么报名

发布时间:2020年6月24日 浏览:167 次
江西中专学校怎么报名
国度职业教育改造示范学校、全国现代学徒制试点院校。学院依托新余钢铁集团、江西铜业集团两大江西国有企业办学,严密展开校企协作,已固定为两大公司员工的培训基地,每年为两大公司展开员工培训1万余人次。
素质培育
学院非常注重学生综合素质的培育,积极创立学生“第二课堂″。设立了话剧社、吉他社、街舞社、足球协会、创业协会、微电影社等60多个学生社团,每年定期举行大学生校园文化艺术节、学生社团文化艺术节、校园十佳歌手大赛、足球联赛、篮球赛等校园文化活动,极大地丰厚了学生的课余文化生活。
就业优势
学校以冶金行业为支撑,先后在长江三角洲、珠江三角洲和环渤海湾等地域树立了200多个稳定的就业基地,学院非常注重与世界500强及中国200强等实力雄厚的企业精诚协作。近年来,已与中国宝武钢铁集团、江西铜业集团有限公司、江西省建材集团、江西钨业控股有限公司、沙钢集团有限公司、新余钢铁集团有限公司、. 上海米其林轮胎有限公司、宁波(韩国)三星重工集团、浙江吉利控股集团、中国挪动通讯集团、中国阿里巴巴、中国船舶工业集团等200多家大型优质企业树立了长期的校企协作同伴关系,学生就业率及就业称心率位居全省高校前列。因就业工作效果显著,曾获“江西省就业认同奖"。
江西冶金工业学校专业设置
中专:钢铁冶炼、数控技术应用、校2004年被教育部、树立部列入树立行业实施技艺型紧缺人才示范性培育培训基地,系国度住房与城乡树立部首批德国"双元制"教学试点院校,江西省住房与城乡树立厅肯定的江西省树立系统职业教育基地,省人事和社会保证厅批准的江西省继续教育培训基地。 依托院校承办的教育和培训机构有国度职业技艺审定所和江西省树立职业技艺培训中心,可同时中止树立行业高级技术人才的培训审定和发证工作。
学院兴办于1958年,办学历史耐久,师资力气雄厚,现有教授8人,副教授87人,"双师型"教员126人,其中有:国度注册建筑师、注册结构工程师、注册监理工程师、注册造价师、注册会计师、工程师、经济师、律师等;教员中有获得国务院特殊津贴者、有被评为树立部劳动模范者、有获得全国优秀教员称号者,还有教员在各类全国性学科、学术团体中担任理事。
专业
学院设有土木工程系、建筑系、管理工程系、环境工程系、信息工程系、基础教学部,目前共有30余个专业。设有独立的建筑与规划设计研讨所、树立监理公司、建材与建筑质量检测所、建筑工程公司、建筑装饰公司。学院还兴办了同济大学、天津大学、华中科技大学、合肥工业大学、南京工业大学、华东交通大学本、专科教学站。
办学条件及成果
学院办学条件优越,教学设备先进。有建筑材料及构造展示室、建筑施工实训工厂、建筑装饰实训工厂、电工实训工厂、房卫设备实训工厂;会计电算化模拟室、绘画绘图教室、多媒体教室、多功用教室、语音教室、电子阅览室,普通教室均配有闭路电视。学院共有藏书20万册,教学用计算机1000余台并开通校园网。学校天文位置优越,交通便利、环境文雅、园林景观进步学校,是一所园林式学校。学院在长期办学中确立了"严谨、勤奋、务实、创新"
一、贵校所开设的专业哪些专业更抢手?怎样去选择专业?
  学校开设的每个专业都是对人才市场调研评价后才设定的,普通都比较适用,比较抢手,就读我校的学生不只能享用先进的教育理念、优质的教学资源、舒心的校园环境,能学到精深的技艺技艺,成为企业需求的有学历(技校毕业证+大专双证),有专业技艺的复合型高技艺人才,考试可根据自己的爱好、特长和自己的理想来定专业。
  二、贵校学生毕业后的就业前景如何?如何保证就业?
  学校毕业生均可获得学习布置和就业引荐,学校就业指导中心特地担任就业指导和就业引荐工作,对毕业生中止职业指导,及时处置学生在就业和创业中遇到的困难和问题,同时提供学生毕业后升学、职业技艺提升培训等后续效劳。学校与几十家企事业单位建议了长期稳定的用人协作关系,为毕业生高质量就业提供有力保证,我校毕业生专业基础扎实、技艺熟练、动手才干强、深受用人单位的欢迎,学生就业提供不应求,历届毕业生一次性就业率、对口率、满意率均在95%以上。
  三、学校的食宿条件、生活配套、安全管理如何?
  学校住宿为2-6人世,学生用膳在食堂,生活设备有食堂、银行ATM机、浴室、洗衣房、便利店等,周围有沃尔玛购物中心、天虹商场、华润万家、大润发购物中心等大型商务效劳中心,距离八大闪人风光区仅3公立。学校确保安全,实行军事化半封锁式管理,学生可根据保卫人员日夜值班巡查,宿舍楼统一实行就寝查寝制度。
  机械制造技术、机电技术应用、汽车运用与维修、电气运转与控制、工业自动化仪表及应用、建筑程施工、学前教育、电子技术应用、计算机应用、会计电算化、旅游效劳与管理。
中技:机械设备装配与自动控制、电气自动化设备装置与维修、计算机网络应用、电子商务、城市轨道交通运输与管理。
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